Habrá
ACTIVIDADES PRÁCTICAS, con los poemas estudiados en clase. Valdrán un
total de 6 puntos. CUALQUIERA DE LOS POEMAS VISTOS EN CLASE PUEDE
SER OBJETO DE PREGUNTA. Por ejemplo, podríamos tener un fragmento mediante el
cual hay que explicar las características del Romanticismo que en él aparecen,
responder preguntas como las que hemos hecho en los ejercicios o, directamente,
comentar un poema o un fragmento, tal y como hemos practicado en clase.
Las ACTIVIDADES TEÓRICAS VALDRÁN los 4 puntos
restantes. Las preguntas serán algunas de las siguientes:
El Romanticismo (p.194).
Explica las diferencias entre la Ilustración y el
Romanticismo.
Características y evolución de la poesía romántica y
posromántica (p. 196, 198, 202 y powerpoint).
Explica la obra de Espronceda y sus dos grandes poemas
narrativos.
Explica la modernidad en la poesía de Bécquer.
Explica las características de la obra de Rosalía de Castro.
Explica la obra de Carolina Coronado.
La novela. Gertrudis Gómez de Avellaneda (powerpoint)
¿Sobre qué trata Sab? ¿Qué tiene de revolucionaria?
La prosa costumbrista: Mariano José de Larra (p. 204 y
powerpoint).
Explica los artículos de costumbres de Larra.
El teatro romántico (p. 206 y powerpoint).
Explica las características del teatro Romántico.
Explica la obra más importante de José Zorrilla.
