martes, 31 de marzo de 2020

EL JUEGO DE LAS LETRAS. Actividades del miércoles 1 de abril.

¡Buenos días!
           
Hoy vamos a ir adelantando el trabajo de lectura obligatoria a la que le ibamos a dedicar tiempo en clase. La actividad de hoy será evaluable como lectura obligatoria. Como lo que os voy a pedir os va a llevar más tiempo de lo normal, el viernes no habrá actividades, solo el kahoot. A la vuelta de Semana Santa, aunque el plazo del trabajo sea mayor, sí que os pondré nuevas actividades.

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 1 DE ABRIL (17 días menos para la vuelta a clase)

1. Lectura obligatoria.
Ya difícilmente podremos representar en clase Sumergirse en el agua y no la encuentro en internet, mandadme un mail para ver qué podemos leer en su lugar.
Leed el libro y enviadme primeras impresiones, para llevaros unos primeros 10 puntos.

 2. Prueba de lectura. Una reseña. Puntuada sobre 10 como prueba de lectura a la vuelta, sobre        10 como redacción a la vuelta y 30 puntos en EL JUEGO DE LAS LETRAS.
Enviádmela preferiblemente en word o odt, aunque también podéis hacerla a mano o pegarla en el cuerpo del mail.
Constará de las siguientes partes:
1.       Resumen (muy breve y sin contar toda la historia, solo debe contar de qué trata).
2.       Autor/a (breve biografía del autor o autora, con sus obras y demás).
3.       Análisis (la parte más importante del trabajo, tendrá varios apartados)
3.1.  Acción (dad vuestra opinión sobre lo que sucede en la novela, detallando las diferentes partes, su estructura, etc.).
3.2. Narrador (decid de qué tipo es y si os parece adecuado o no y por qué).
3.3.  Personajes (podéis usar los tipos que conocéis, también debéis decir cuáles os gustan más, cuales menos, etc.).
3.4.  Espacio (explicad el espacio o los espacios utilizando los tipos estudiados y dad vuestra opinión).
3.5.  Tiempo (tanto externo como interno, explicadlo y dad vuestra opinión sobre si es adecuado o no).
4.       Conclusión (dad vuestra opinión final de la obra, si la recomendáis o no, etc).
TENÉIS DE PLAZO HASTA el viernes 17 de abril para que sea puntuado en EL JUEGO DE LAS LETRAS.

OTRAS ACTIVIDADES
Para practicar ortografía os recomiendo la app de LA VECINA RUBIA, Escribir bien es de guapas.

 
Os recomiendo este cuento de Juan José Millás.
http://lacasadelalectura.blogspot.com/2013/09/es-grave-doctor.html

También está bien este corto, Un pequeño paso.

Como siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.                          

¡Hasta mañana!

lunes, 30 de marzo de 2020

EL JUEGO DE LAS LETRAS. Actividades del martes 31 de marzo


¡Buenos días!

Espero que estéis todos bien.

En el kahoot de esta semana habéis quedado así:

1.       Lucía V. 10 puntos
2.       Martín M. 9 puntos.
3.       Xoan 8 puntos.
4.       Elena 7 puntos.
5.       Martín R. 6 puntos.
6.       Zoe 5 puntos.
7.       Kimberly 4 puntos.
8.       Mariña 3 puntos.

En cuanto a la clasificación semanal. ¡Enhorabuena otra vez a Lucía! Algunos estáis trabajando un montón. ¡Muy bien!

1.       Lucía V. 181.
2.       Zoe 168.
3.       Martín R. 162
4.       Xoan 138.
5.       Mariña 125
6.       Elena 104
7.       Kimberly 82
8.       Martín M. 75


      Os dejo las soluciones de sintaxis que nos faltaban. Esta vez son cortesía de Zoe.

    


ACTIVIDADES MARTES 31 DE MARZO (16 días menos para la vuelta a clase)
1.       Formulario de ortografía 4.
 
2.       Comprensión lectora.
Leed el texto, contestad a las preguntas y enviadme un pantallazo con la puntuación final.
 
OTRAS ACTIVIDADES
Os recomiendo este vídeo para que conozcáis “El viaje del héroe”, que descubrió Joseph Campbell y que tantas historias ha marcado. El vídeo está en inglés, pero si pulsáis en el primer icono de abajo a la derecha, podéis ponerle subtítulos en castellano.
 
Otra explicación de este “viaje del héroe”.
 
Os dejo también el origen de Son Goku o Sun Wukong.

Como siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.

¡Hasta mañana!

viernes, 27 de marzo de 2020

EL JUEGO DE LAS LETRAS. Actividades del viernes 27 de marzo


¡Buenos días!

Os dejo aquí las soluciones de los sintagmas del martes, están hechos por Lucía V. Enviadme, por favor, los sintagmas del miércoles aquellos que aún no lo hayáis hecho. El lunes subo las soluciones de los demás sintagmas. ¡En general lo estáis haciendo muy bien!


Hasta el lunes no habrá más actividades y, a partir del lunes, dejaré de puntuar las actividades de semanas anteriores, porque se me está haciendo insostenible estar pendiente de tantas actividades a la vez.

ACTIVIDADES VIERNES 27 de MARZO (12 días menos para la vuelta a clase)
1.       Kahoot de repaso de ortografía.
Como la semana pasada, tenéis que ir a  https://kahoot.it/ Allí introducid este código: 0987930 para jugar, poned vuestro nombre y dadle a “Ok, go!”. Quedará registrado el challenge y, si guardáis el link que os dan al final, hasta podréis ver cómo va el podio. 
Como está habiendo muchos  problemas de internet, tenéis hasta el domingo a las 12.00 para hacerlo.

2.       Texto argumentativo.
La redacción valdrá 20 puntos, así que espero unos textos argumentativos que realmente me convenzan. El tema será EL CAMBIO CLIMÁTICO. Debéis indicar claramente cuál es la tesis que defendéis y utilizar argumentos subjetivos, objetivos y de autoridad. Podéis inspiraros con este vídeo sobre el calentamiento global. También podéis buscar más información vosotros mismos.
                                                     
OTRAS ACTIVIDADES
Para profundizar sobre el CAMBIO CLIMÁTICO os recomiendo el discurso de Greta Thunberg en la ONU.
 
Si queréis conocerla mejor, podéis leer sobre ella aquí.
 
También os recomiendo un corto sobre obsolescencia programada.
 
Y para que entendáis mejor lo que es la obsolescencia, os recomiendo este vídeo.

¡Hasta el lunes!